Práctica 6: Motivación en el cine

La película que hemos escogido es "Mentes peligrosas", la hemos elegido porque consideramos que en ella se ve un claro ejemplo de motivación por parte de la profesora hacia sus alumnos, para que se realicen y evolucionen como personas, llegando a alcanzar unas metas.

Resumen de la película 

La película explica la historia de una marine retirada que deja su carrera para convertirse en una profesora de Literatura inglesa en un instituto de Los Ángeles. La película se centra en los desafíos de crecer en barrios conflictivos y los esfuerzos de la profesora, Louanne Johnson, para hacer que sus alumnos aprendan a creer en sí mismos. Esto es difícil al principio, ya que la clase que le es asignada está formada por alumnos con serios problemas sociales. La historia nos pretende reflejar la dificultad docente en estos ámbitos y como con entrega y vocación se puede hacer que cualquier persona se esfuerce en aprender.

Analisis de la película

1. Adaptación
Ya desde la primera clase podemos observar como la profesora se ve superada por la situación desafiante con los alumnos y como ya en la segunda clase toma una actitud distinta antes los problemas. Comienza la clase con el kárate, llamando así su atención. Además les propone que todos partan de un sobresaliente, y solo tendrán que mantenerlo.
En la tercera clase se ve como motiva a los alumnos diciéndoles que les llevará al parque de atracciones, cosa que cumple. Este gesto por parte de la profesora se ve agradecido por los alumnos ya que hasta ese momento nadie se había preocupado por verles felices.

Otra de las técnicas que utiliza para motivar a los alumnos y despertar así su interés es un concurso de poesía relacionado con el cantante Bob Dylan y el poeta Dylan Thomas.

La motivación de la profesora es tanto intrínseca como extrínseca. En cambio la de los alumnos desde un primer momento es solo extrínseca, ya que la reciben de la profesora y no tienen ningún tipo de motivación personal y ellos no creen en sí mismos.

Con estos métodos la profesora consigue integrarse en la clase, el respeto de sus alumnos y guiarles en su futuro.

2. Dificultades

La profesora, en su camino, encuentra muchas dificultades a la hora de llevar a cabo sus objetivos.

Uno de ellos es la normativa del centro y también el Director, ya que este no pone ningun interés en ellos dificultando así el desarrollo de la clase. 

Otros de los inconvenientes son los familiares de los alumnos. Un ejemplo que aparece en la película es la abuela de uno de los chicos, que quiere que deje de estudiar y se meta a trabajar.

La profesora, a pesar de los inconvenientes que se le presentan, nunca se rinde y sigue luchando por los alumnos, aunque en un primer momento se vino abajo, y pensó en dejarlo, pero se automotiva a si misma ya que ve que puede hacer algo para mejorar la vida de los chicos.

3.Implicación.

La profesora muestra un gran interés por sus alumnos desde el primer momento. Intenta ayudarles y se acerca a ello para conocerlos. Y saca lo mejor de ellos.

Los referentes que la profesora usa, los encuentra en libros y en su experiencia pasada como Marine.

La profesora consigue que esos chicos que en un principio no se interesaban por nada muestren iniciativa, asistan a clase y se preocupen por los estudios para poder así graduarse.


4.La profesora.
Al principio vemos que es una profesora con muchas
ganas por enseñar pero cuando ve la primera dificultad se desmorona, pero debe concienciarse de esa situación para buscar su propia motivación y conseguir su propósito. Cuando parece que ha logrado su objetivo los acontecimientos que suceden le superan y decide abandonar pero gracias al cariño de sus alumnos decide seguir con ellos luchando.